écrire pour apprendre à écrire ; pistes de réflexion et d'actions pour les 8-14 ans

- Pourquoi les élèves ont-ils des difficultés face à la production d'écrits ? Qu'est-ce cela signifie concrètement et que pouvons-nous faire ? - Quelle importance donner à la socialisation des écrits ? - Comment construire un référentiel d'orthographe et de vocabulaire ? - Quelle continuité envisager au niveau du " Savoir écrire " ? - Comment évaluer et corriger les textes des élèves ? Ecrire pour apprendre à écrire se veut une source d'inspiration pour tout enseignant qui veut développer la compétence du "Savoir écrire" chez ses élèves. L'ouvrage propose des situations variées et amusantes pour faire écrire les enfants de la 3e année primaire à la 2e année du secondaire (8 à 14 ans). Grâce à la partie méthodologique et aux fiches pratiques, chaque enseignant trouvera des pistes pour mettre ses élèves en situation d'écriture enrichissante.