Les innovateurs silencieux ; histoire des pratiques d'enseignement à l'université depuis les années 1950

En un demi-siècle, le nombre d'étudiants dans l'enseignement supérieur est passé de 150 000 à 1 300 000.
Comment le corps enseignant a-t-il fait face à cette inflation d'étudiants, au profil toujours plus diversifié ? Quelles stratégies d'enseignement novatrices sont-elles mises en place pour continuer à assumer la mission de l'université ?
L'ouvrage présente les évolutions dans les pratiques, avec un intérêt particulier pour les pratiques nouvelles et innovantes.