Education, culture, développement : quelles relations ? : l'exemple de la Guinée Conakry

Le concept de développement est défini dans son rapport avec celui de modernité puis ses liens avec l'éducation analysés dans le cas de la Guinée. La situation du pays et de son système éducatif dans l'évolution des rapports entre tradition et modernité est ensuite étudiée afin de montrer comment les déterminants culturels sont à l'origine des difficultés rencontrées par les politiques éducatives.