Résumé

Une éducation sans école porte un regard critique sur l'institutionnalisation de l'éducation. À la lumière des grandes théories de la pédagogie (Faure, Freinet, Morin, Sobel...), Thierry Pardo soutient que les parents sont souvent les mieux placés pour éduquer leurs enfants. Il examine diverses alternatives éducatives : transmission du savoir dans les sociétés traditionnelles et autochtones, « éducation à domicile » (unschooling) et celle prodiguée en voyage. Traversé par la métaphore du pirate, sa proposition s'inscrit dans le champ de l'éducation relative à l'environnement et l'insertion dans un réseau social fécond.
Dans cette nouvelle édition revue et augmentée, Thierry Pardo livre un témoignage beaucoup plus personnel de ses 10 années de pratique d'« éducation pirate ».